وكالة صحفي للأنباء


الصفحة الرئيسية | اتصل بنا | بحـث صحفي | بحث جوجل | ياهو | آليكسا | خدمة الترجمة
خبر في الصحافة

وكالة صحفي للأنباء
الخارطة السياسية : اترارزة 3

مقال خمس نجوم
لماذا لم يقدم هؤلاء الحكماء الخمسة استقالتهم؟
 
 

دليل المواقع


- قرآننا

- المصحف الشريف

- مخطوطات

- مسابقات

- مدونة التاسفرة


- موريتانيا الآن

- الأخبار

- الصحراء نت

- الساحة

- صحراء ميديا

- أقلام حرة

- cridem

- وما

- الطوارئ

- آتلانتيك ميديا

- السراج

- فرصة

- Beta conseils

- ميادين

- الحرية

- تقدمي

- شبكة إينشيري

- صحفي

- أنباء

- الدلفين برس

- الوطن

- الرائد

- الحصاد

- المحيط نت


  • CNN عربية
  • رويترز
  • الجزيرة نت
  • فرانس 24
  • كووورة

  • Google
  • Yahoo
  • Alexa
  • خدمة الترجمة

  •  
     
     
     
     

    نظامنا التربوي وضرورة معالجة الاختلالات البنيوية

    ممدو الطيب صو

    الاثنين 19 آذار (مارس) 2018 إضافة: (سيد احمد ولد مولود)

    لعل من أساسيات أي نظام تربوي جدير بهذا الاسم القدرة على إعداد مخرجات تتماشى مع غاياته وأهدافه العامة، ومن هذا المنطلق فإن منظومتنا التربوية عانت تاريخيا من اختلالات بنيوية صاحبت كل الإصلاحات؛ وأثرت سلبا عليها وأبرز تلك الاختلالات عدم مواءمة الوسائل والإمكانات وكذا المناهج مع الغايات و الأهداف التربوية نتيجة عدم اشراك الفاعلين الفعليين ( الأساتذة و معلمين) والمشرفين المباشرين (مديري المؤسسات)، ذالك أن وضعهم المهنى وظروفهم الاجتماعية غير المريحة كثيرا ما تنعكس على دورهم المحوري ضمن هذه العملية، أضف إلى ذالك تدهور البنى التحتية وغياب الوسائل التربوية الضرورية لنجاح العملية في مختلف مراحلها و مستوياتها، مما اسهم في انهيار التعليم في بلادنا خلال العقود الأخيرة.

    ورغم ما عرفه التعليم من توسع نسبي في الاختصاصات والبنية التحتية والمصادر البشرية خلال العشرية الأخيرة فإن مشاكله مازالت متراكمة ويمس الكثير منها جودة ورقي التعليم في الصميم.

    ومهما يكن من أمر فإن غاية أي نظام تربوي هي تكوين المواطن الصالح ذو المؤهلات المعرفية و المهارات العملية التي تخوله أداء المهام الموكلة إليه في إطار بناء الدولة.

    ومن هنا يجب أن تتركز جهودها على التكوين والتأطير اللازمين لمثل هذه الغايات، والواقع أن نظامنا التربوي يعاني من اختلالات بنيوية ظلت عصية على كل الإصلاحات التربوية وأضحت بالتالي من أهم معوقات كل الاصلاحات التربوية. ويمكن أن نذكر من هذه المعوقات على سبيل المثال لا الحصر:

    أ–عدم الارتقاء بالأوضاع المهنية والاجتماعية للمدرس؛

    ب- تدني البنى التحتية للقطاع وضعف اللوازم الضرورية؛

    ج - عدم التمكين للأشخاص ذوي الكفاءة والإخلاص والتجربة والماضي النظيف في مراكز القرار بالوزارة؛

    د – غياب الرقابة الجادة والصارمة وتحكم المحاباة والانتقائية وعدم معاقبة من أساء أو تكريم من أحسن.

    ومما ساهم بشكل كبير في إفساد التعليم في السنوات الأخيرة إعلان الجهات الرسمية في مناسبات متكررة عن انهيار التعليم وفساده حتى سقط من أعين الناس ونفوسهم، مما ترك أثرا سلبيا على ما تبقى من المنظومة المسكينة، ثم سلمت هذه البقية المتبقية للساسة يفسدون فيها يمينا ويسارا، فوزراء التعليم خلال هذه الفترة معروفة مكانتهم السياسية لدى النظام ومواقعهم في الحزب الحاكم.

    Syndicat National de
    l’Enseignement Secondaire (SNES)
    A 053 Ilot L, BP: 5434



    فرصة في فرصة
    سجال فقهي حول تطويل الصلاة وتخفيفها
     

     

    موريتانيا إلى أين (الحلقة الأولى) / د. بدي ابنو

    توطئة: ما العمل؟


    هذا ما أطلبه منكم حين يتم انتخابكم رئيسا / محمد الأمجد ولد محمد الأمين السالم



    إيجاز صحفي عن وقفة احتجاجية لنقابة الأساتذة SIPES

    النقابة المستقلة لأساتذة التعليم الثانوي


    بما ذا سيذكر الموريتانيون محمد ولد عبد العزيز سنة 2029 ؟ / د.محمد ولد الدوه ولد بنيوك



    الدولة الديمقراطية في موريتانيا عوائق النشأة والمسار / د.باب ولد أحمد ولد الشيخ سيديا



    أحمد بابا ولد أحمد مِسكة: سيرة موريتانية

    أبو العباس ابرهام


    الإنتماء / محمد الشيخ ولد سيد محمد



    لماذا لم يقدم هؤلاء الحكماء الخمسة استقالتهم؟

    محمد الأمين ولد الفاضل


    موريتانيا: صيادون يتعرضون للتعذيب - مذكرة استنهاض

    مبادرة إنبعـــاث الحــــركة الانعتـــــــاقية


    لهذه الأسباب يجب أن يحسن الموريتانيون الاختيار

    محمد المصطفى ولد عبد الله